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特集 小集団学習の裏わざを身につける
小集団をうまく動かす裏わざ
〔中学校〕教師があくまでもコントロールすること
書誌
授業研究21
2007年12月号
著者
瀧沢 広人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 小集団活動の意義・利点 授業を楽しくする原則の１つは、「生徒の活動を多くすること」である。 英語で言うと、Less teacher's talk, more students talk.となる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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