詳細情報
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
香西　秀信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　討論は本質的に少数者が独占する　討論授業の一番の問題点は、特に指名なし討論の場合、当たり前のことであるが、最も討論技術に長けた少数の生徒が、最も頻繁に、最も長く発言してしまうことである。そして、討論という活動の本質からすれば、そのような状態は極めて自然で必然的なものである。なぜなら、討論とは、他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ