詳細情報
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
深澤　広明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「発言形式」で全員参加を促す　授業において子どもたちの「話し合い」活動が「討論」らしくなっていくのは、それぞれの発言が、他者の発言を意識して、それに「つなげて」行われるようになってくることによる。そのため、「○○と同じで」とか「○○と違って」といった他者を意識した発言のスタイルを授業で指導するこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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