詳細情報
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
豊田　ひさき
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学習内容は下げない　討論の授業をやりたい、だが、このクラスの子どもたちは討論する力がない、討論に持ち込めるようなよい意見を言ってくれない、という嘆きをはく教師が未だにいる。ここまで極端ではないにしても、討論の授業をすると、結局よくできる一部の子どもたちだけが活躍する授業になってしまうので思い切っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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