詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
岡田　健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　集団で学び合う授業　集団で学び合う授業を組み立てるためには、どのような条件を満たす必要があるのだろうか。　教師が、一方的に子どもに説明をする授業は、ダメだ。これは、集団で学び合うすばらしさを体感させることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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