詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業づくりの効果を高めるには、先ず、教師の話力敢を磨くこと。それが出発点である。ここでは、そのうち、幾つかのポイントを紹介する。　一　端的に言う　一言で言えば、何か、一五秒以内できちんと言えるようにまとめてから言おう。だらだら、くだくだ、まとまりのない話をするのは、まとめていないからだ。話し手の責任…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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