詳細情報
書誌
授業研究21 2006年5月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　学年末に「到達度」は明確になる　偶数学年の三学期の国語科の授業は、否が応でも「到達度」を意識せざるを得ない。もし意識していないのであれば、無責任だと言われても仕方がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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