詳細情報
- 特集 逆転現象が起きる発問づくり
- 実践提案・逆転現象が起きる算数・数学科の発問づくり
- 中学校
- 先行実践の発問・指示を追試する
- 本文抜粋
- 一 勢いで進めていた 教師になりたての頃はかなり強引で，勢いばかりで進めていたと思う。何年か経ち、少しは落ち着いて授業を進められるようになった。生徒相手に長い説明をしていた。問題の内容をうまく説明できれば生徒は理解できるものだと思っていた…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation
