詳細情報
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 (第4回)
激変する1分間スピーチの授業
書誌
授業研究21
2005年7月号
著者
椿原 正和
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 どうしようもない一分間スピーチ 日本中のほとんどの学級で行われている一分間スピーチ。表現力を高めるという目的である。 しかし、ほとんどの学級のスピーチは、見るも無惨である…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 12
「芦田惠之助」を授業する(下)
授業研究21 2006年3月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 11
「芦田惠之助」を授業する(上)
授業研究21 2006年2月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 10
漢詩の授業づくり
授業研究21 2006年1月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 9
詩の授業づくり
授業研究21 2005年12月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 8
子どもの名前を覚える
授業研究21 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 4
激変する1分間スピーチの授業
授業研究21 2005年7月号
セミナー案内
教室ツーウェイ 2011年6月号
「学習習慣」の確立をめざす低学年生への助言
教師の声かけは明るいのが一番 繰り返し教え、できたら褒める 褒めることによって、その行動を強化していく
授業力&学級統率力 2011年2月号
TOSSランドを活用した算数授業体験 6
1年/子ども達が熱中する授業
向山型算数教え方教室 2001年9月号
07 【授業最前線】学びのゴールを意識する!学習計画と授業展開モデル …
5年【我が国の工業生産(運輸と日本の貿易)】これからの日本の貿易のあり方を考える
社会科教育 2024年9月号
一覧を見る