詳細情報
特集 学校が挑戦する基礎学力向上作戦
現場からの問題提起・学校が挑戦する基礎学力向上作戦
二兎を追う者は一兎をも得ず
書誌
授業研究21
2005年6月号
著者
星原 一宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 十年前と同じ評価表 基礎学力保障の「説明責任」が重視されるようになり、勤務校がある地域では下のような評価表が作られた。 この表を見て十年ほど前、「新しい学力観」が重視された頃を思い出した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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