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特集 少人数指導のメリット・デメリット
小学校の少人数指導でのメリット・デメリット
算数の場合
少人数指導は、プロジェクト学習で
書誌
授業研究21
2004年6月号
著者
宮脇 真一
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
一 「学力」は低下したのか 「ノー」である。 ただし、「学力」のとらえ方にもよる。 OECDのPISA調査の結果を見ても、日本の子どもたちは、計算や漢字の書き取りなどの基礎技能は落ち込んではいない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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)
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