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特集 一斉指導の「技」を支える学級統率力
算数科一斉指導を支える学級統率力
先生の言ったとおりにやればできるようになるという事実をつくる
書誌
授業研究21
2010年3月号
著者
佐藤 貴子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 算数の授業がわかるということ 学校生活の中心は授業である。毎日ある算数の授業がわからなければ、子どもの学校生活は楽しいものにはならない。授業がわからず、楽しくないから、子どもは荒れるのであり、学級崩壊がおこる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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