詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
小島　宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　新しくはない指導体制　従来から「個に応じた指導」は強調されてきたが、平成15年12月26日に告示された学習指導要領の一部改正に伴い一層注目されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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