詳細情報
特集 「個に応じた指導」の充実策を検討する
文科省の「個に応じた指導」どこに問題点があるか
いつ指導するのか、加配はあるのかが問題
書誌
授業研究21
2004年3月号
著者
岡田 健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 個に応じた指導をいつするのか このたびの学習指導要領の一部改正では、「個に応じた指導」の一層の充実が示された。私は、文部科学省が「個に応じた指導」を一層推進することには、何ら問題点は感じない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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