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特集 基礎学力保障の学習システム開発
「読みの力」の到達度チェックと向上策
小学校
三段階の学習システムで対応する
書誌
授業研究21
2003年4月号
著者
兵藤 伸彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 三段階の学習システム 三段階の学習システムとは、学習段階を「出合う」「広げる」などのような抽象的な概念でとらえるのではなく、言語技能の修得、活用といった観点からとらえる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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