詳細情報
書誌
授業研究21 2003年2月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
〈一〉　　評価規準は何のために作成するのか？　　評価規準を明確にした授業づくりを行うには、この点を教師自身が明確にしておかなければならない。　日々の授業は教科書を中心に行われる。そうであるならば、各学校が生徒の実態に即して作成する評価規準は、教科書をもとに作られなければならないと考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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