詳細情報
書誌
授業研究21 2003年2月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　国語科の立場から考えを述べる　本特集「評価規準を明確にした授業づくり」にとって、現在最大の指針となっているのが、平成一四年二月に提出された国研の「評価規準」である。法的拘束力をもつ学習指導要領を受けての、公的な「参考資料」であるからである。「絶対評価」に対応した二一世紀の国語科学習を創るという立…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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