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特集 成果がわかる「練習学習」の開発
子どもに成果がわかる算数・数学の「練習学習」の開発
高学年／自己チェック機能付き練習問題
書誌
授業研究21
2002年11月号
著者
大堀 真
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 弱点チェック機能を問題に組み込む 高学年の子どもたちに機械的な反復練習をさせることは知的ではないと思う。 そこで、次頁のような問題を作ってみた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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