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特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
「絶対評価」の理科所見文―よい例わるい例
高学年／目標達成するための活動の評価を
書誌
授業研究21
2002年7月号
著者
岡田 篤
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 評価基準の認識を 絶対評価を行う上で最も重要なことは、その評価基準の設定である。あいまいな基準では、評価、所見もあいまいなものとなってしまう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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