詳細情報
特集 「学ぶ力」を伸ばす自己評価の開発
社会科で学ぶ力を伸ばす自己評価の開発
ノート記述だけでも自己評価はできる
書誌
授業研究21
2002年2月号
著者
西尾 一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 社会科における「学ぶ力」 社会科は様々な社会的・歴史的事象について学ぶ教科である。だからといって、あらゆる社会的・歴史的事象を学ぶわけではない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科で学ぶ力を伸ばす自己評価の開発
学び方の習得を図る自己評価の工夫
授業研究21 2002年2月号
社会科で学ぶ力を伸ばす自己評価の開発
情報活用の実践力の自己評価
授業研究21 2002年2月号
社会科で学ぶ力を伸ばす自己評価の開発
調べる力を伸ばす自己評価法
授業研究21 2002年2月号
実践提案・社会科でめざす「指導と評価の一体化」
問題解決的学習にあった評価を
授業研究21 2001年8月号
社会科教育に必要となる新しい指導力
地域を見つめ地域教材を開発する力
授業研究21 2001年1月号
一覧を見る
検索履歴
社会科で学ぶ力を伸ばす自己評価の開発
ノート記述だけでも自己評価はできる
授業研究21 2002年2月号
ミニ特集 あの子が満点をとれた漢字指導
「宿題」で力がつくならば教師は不要です
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
中学校・実践授業の展開
３学年／「重ね読み」から問題を発見し、追究する―「高瀬舟」と鴎外の「歴史もの」四編から―
実践国語研究 2015年7月号
健康な生活習慣をはぐくむ保健の授業 12
今、水にこだわる人が増えた
楽しい体育の授業 2002年3月号
指導を受ける側に立って見直す“先輩の言葉遣い”“命令口調”→“ソフトな言葉”言い換えヒント
児童・生徒への指導編
学校マネジメント 2009年6月号
一覧を見る
