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特集 「支え合う学び合う」学習の成立
提言・「支え合う学び合う」学習の成立条件
教科書を越える発問を
書誌
授業研究21
2001年10月号
著者
豊田 ひさき
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教科書で教える 「支え合い学び合う」学習は、教師が教科書を越える発問をしかけることによって成立する。 社会科琵琶湖の学習。�@日本で一番大きい湖は―琵琶湖、�A琵琶湖の面積は―六七四平方キロメートル、―そうですね六七四平方キロメートル、大きいですね、�B琵琶湖の周囲は、全部で二三五キロメートルもある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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