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特集 「支え合う学び合う」学習の成立
提言・「支え合う学び合う」学習の成立条件
問題構成学習で「支え合う学び合う」学習を
書誌
授業研究21
2001年10月号
著者
片上 宗二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 私の主張 「支え合う学び合う」学習の成立は、問題構成学習でこそ。これが、私の主張である。 「支え合う学び合う」学習は、もはや問題解決学習では無理だ、と考えたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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