詳細情報
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
高旗　正人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　行為体系として「学習」を語ること　　「支え合う学び合う」学習といえば「総合的な学習の時間」に行われるようなプロジェクト・メソッドをそのシチュエーションとして想定されるかも知れない。しかし、敢えてここでは教科書を媒介とする教室での各教科の授業について述べることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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