詳細情報
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
難波　博孝
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　「総合的な学習の時間」の位置付け　「総合的な学習の時間」（以下「総合」と略称）における「学力」づくりについて論じるためには、ある具体的な「総合」が、どのような位置付けのもとに設定されているかを問題にしなければならない。というのも、多くの人々が指摘しているように（難波２０００参照）、「総合」の設定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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