詳細情報
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
石原　一彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　コミュニケーション能力の明示的な指導　　今まで子ども達はコミュニケーション能力を裏のカリキュラムで獲得してきた。すなわち、授業中に手紙を回したり、ノートを交換したり、休み時間のドッチボールなどで声をかけあったりして育ててきたのである。しかし今、「伝え合う力」が新学習指導要領の一つのキーワードにな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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