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特集 「学びの支援」で総合的学習に挑む
子ども主体の総合的学習を豊かにするポイント
学ぶ楽しさの重視で
子どもたちの共愉空間で「伝え合う力」を育てる
書誌
授業研究21
2000年8月号
著者
石原 一彦
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 コミュニケーション能力の明示的な指導 今まで子ども達はコミュニケーション能力を裏のカリキュラムで獲得してきた。すなわち、授業中に手紙を回したり、ノートを交換したり、休み時間のドッチボールなどで声をかけあったりして育ててきたのである。しかし今、「伝え合う力」が新学習指導要領の一つのキーワードにな…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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