詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
年度末の学校評価で、本校では保護者からもアンケートを取っている。その中で基礎学力についての設問があるが、保護者から「基礎学力の変化を知る手掛かりがないので、評価の仕様がない」との苦情を毎年もらっていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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