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著者名:
石原　一彦
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“情報―ネット検索”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
石原　一彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ネット検索と読解力　読解力を文章の意味理解の能力ではなく、未知なるものに対する読み解きの能力としてとらえるならば、「ネット検索」は子どもたちの読解力を育てるための有力な学習活動の一つになるはずだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　使える評価規準＝実例と開発ヒント47
  • 中学校／使える評価規準をどう開発するか
  • 公民
  • 現代社会と私たちの生活
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
石原　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「社会科」全般に関するヒント　筆者は、社会科における「使える」評価規準の開発にあたって、主として以下の視点が必要と考えている。それは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「メディア・リテラシー」の授業を創る
  • 「メディア・リテラシー」の授業をこう創る
  • 媒介から創造へ
書誌
現代教育科学 2000年12月号
著者
石原　一彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　ここ数年でインターネットが国民的メディアとして普及し、広く利用されるようになった。90年代前半までは研究者によるボランティア精神に富んだ相互扶助的な利用が行われていたが、90年代後半以…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学校のＩＴ革命・どう進むか勉強点25
  • 先進校に聞く／教育の情報化にどう取り組んだか―わが校にとって“ＩＴ革命”とは
  • 小学校／学校を再デザインする四つの視点
書誌
学校運営研究 2000年9月号
著者
石原　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校におけるＩＴ革命とは、単に情報機器を学校に導入することではなく、学校での教育活動を「情報」という視点から洗い直し、学校の業務や役割を見直すことである。つまり、一言でいえばＩＴ革命とは学校の「再デザ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学びの支援」で総合的学習に挑む
  • 子ども主体の総合的学習を豊かにするポイント
  • 学ぶ楽しさの重視で
  • 子どもたちの共愉空間で「伝え合う力」を育てる
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
石原　一彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　コミュニケーション能力の明示的な指導　　今まで子ども達はコミュニケーション能力を裏のカリキュラムで獲得してきた。すなわち、授業中に手紙を回したり、ノートを交換したり、休み時間のドッチボールなどで声…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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