詳細情報
書誌
授業研究21 2000年4月号
著者
吉本　眞也
ジャンル
本文抜粋
一　ポートフォリオ評価と対話活動　本校は、平成7年度から9年度にかけ、文部省の研究開発学校の指定を受け、総合的な学習の開発を中心に新しい教育課程の創造に取り組んできた。その取り組みの中でクローズアップされてきたのが総合的な学習の「評価」の問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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