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特集 21世紀型授業づくりの可能性
相互交流能力を育てる授業づくりの可能性
｢伝え合う力」を高めるために留意したいこと
書誌
授業研究21
2000年4月号
著者
山本 章
ジャンル
指導方法・授業研究
本文抜粋
はじめに 先行き不透明な時代の中、核家族化、少子化など子どもを取り巻く社会環境の変化もあって、年ごとに、集団生活の場において他者とうまく「伝え合い、感じ合い、わかり合う」ことができずに悩み、苦しんでいる子どもが増えている。そのことが、いじめ・不登校、いわゆる学級崩壊等といった今日的課題を生み出す要因…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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