詳細情報
- 特集 「言葉」を重視した学級話合いの改善
- 高学年／「言葉」を重視した学級話合いの実際
- 折り合いをつけて話し合う力を育む
- 本文抜粋
- 一 はじめに 本校では、豊かな人間関係の構築と主体的な問題解決力の育成を目指して、二年前より学級活動の研究に取り組んでいる。研究を進めていく中、子どもが主体的に活動し、よりよい人間関係を作っていく上でも、話合い活動を充実させることが重要であることが分かってきた…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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