詳細情報
- 特集 学級の人間関係問題克服の手だて
- 高学年／学級の人間関係問題克服の実際
- 一人ひとり、誰もが主人公（リーダー）
- 本文抜粋
- 一 はじめに 本校は昨年度からキャリア教育の視点に立った教育活動を推進し、ふれあい班活動等異年齢集団を中心とした活動をおこなっている。 毎日の掃除やふれあい班給食、児童会活動等を通して高学年は下学年のリーダーとしてがんばる姿、下級生は上級生にあこがれの気持ちをもてるようになってきている…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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