詳細情報
- 特集 学級に認め合い関係を築く手だて
- 事例／学級内に認め合い関係を築く指導の実際
- 高学年／本音を出し合う話合い活動の実践
- 本文抜粋
- 一 仲良く協力できる学級作りの工夫 六年生という思春期にさしかかった児童は、学級内ですでにグループができ、それ以外の子とは付き合わないという雰囲気が見られることがある。本学年の児童は、八十名程度の人数で総じて仲良く協力しながら生活してきたため、学年始めはあまりそのようなグループ化は見られなかった…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
