詳細情報
書誌
特別活動研究 2001年6月号
著者
桑野　淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　認め合う「習慣」を形成していくことから始める　現在の子ども達から、他者への無関心から自己への無関心へとつながっていると感じる。こうした子ども達に対して、段階的な取り組みを通して認め合う「習慣」を形成していくことが、生徒の人間関係づくりの出発点になると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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