詳細情報
書誌
道徳教育 2026年10月号
著者
山室　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
セオリー４を打ち破る　「なぜ」「どうして」と理由を問うことが、これまで慎重にすべきと考えられていたのは、教科との差別化を図る意図があり、いわゆる「読み取り道徳」に終始する授業が多く見られたからではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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