詳細情報
ローテーション道徳でつくる中学校道徳授業 (第5回)
評価はどうする?―複数の目を生かした評価資料の蓄積―A
書誌
道徳教育
2026年8月号
著者
真壁 佑輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料1 見取 番号 見取れた内容(通知表用) 1 道徳的価値に関わる問題への判断の根拠やそのときの心情を様々な視点から捉えようとしていました。 2 仲間の意見を聞いたり,交流したりすることによって,自分と違う立場や感じ方,考え方があることを理解しようとしていました…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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