詳細情報
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
Ｈ
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は、『この教材なら、先生はこういう発言がほしいんだろうな』と察して「求められている答え」を言うような子どもでした。　建前やいわゆる“いい子”の答えではなく、子どもが真に考え、本音を引き出すためには、どのような話し合いの仕掛けが必要なのでしょうか。考え、議論するために、子どもの本気と本音をどう引き出…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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