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編集後記
書誌
道徳教育
2025年6月号
著者
Ｃ
ジャンル
道徳
本文抜粋
以前，指導案にあった板書計画とはまったく違う板書をされた授業を見たことがあります。授業後にそのことを尋ねると，「初発の感想を聞いて授業展開を変えようと思ったので，板書も変えました」という趣旨のことをおっしゃっていて，すごいと感じたことを思い出します…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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