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特集 考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
考え，議論する道徳に変える 有名教材の発問づくり＆授業展開
先哲の考えとの対話を促す主体的な学びの授業
教材：六千人の命のビザ
書誌
道徳教育
2019年10月号
著者
大髙 知子
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成 発問(1)教材を読んで感じたことや考えたこと，疑問に思ったことは何ですか。 発問(2)ビザを出すか，出さないかで迷っている千畝は，どんなことを考えているのでしょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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