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新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第11回)
「分ける」⇒「融合する」で追求・発見の授業を生み出す
書誌
道徳教育
2025年2月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回の連載では，様々な発問の中で，見落としがちな区分にあえて光を当ててみた。そのことで，目の前の左右にその標識が並び立ち，道幅も広がり，何をどうすればよいのか新しい授業の世界が幅広に見えてくる。まさに，「分ける」ことで「わかる」。そのことを次の四つの着眼点に立って整理してみたのだった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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