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考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 (第10回)
1,2年の発問をどのように考えるか
書誌
道徳教育
2024年1月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
1,2年生の発達特性 低学年の発達段階の特性は何でしょうか。以前よく言われたのは,具体物操作を通した学習が適しており,抽象的な思考活動は難しいということではないでしょうか。このような「できない」ことの把握も必要でしょう。また,きちんとした行動規範を身につけさせておくべきなどという「すべきこと」も押さ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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