詳細情報
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　(1)ロールプレイの場面設定の工夫　教材に書かれていない，その後の場面を子どもたちに考えさせて，ロールプレイをさせる。教材に書かれている場面のロールプレイだと子どもたちの考えは限定されるが，教材に書かれていない場面のロールプレイだと，子どもたちは本時の授業で学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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