詳細情報
特集 子どもの心に沁み込む道徳小話30選
子どもの心に沁み込む道徳小話30選
(9)「思いやりのバトン」をつなぐ
活用場面【A−(7)親切,思いやり】
書誌
道徳教育
2020年3月号
著者
島田 昌美
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
困っているときに親切にしてもらって,とても嬉しかったときの話です。 私は,高校生のとき,電車に乗って学校に通っていました。朝の電車は,学校や仕事に行く人でいっぱいです。座ることなどできません。毎朝三十分間,重いカバンを持って満員電車に乗っていました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの心に沁み込む道徳小話30選
(1)あきらめずに続けてよかった
活用場面【A−(5)希望と勇気,努力と強い意志】
道徳教育 2020年3月号
論説/教師の話のもつ力
教師は道徳科授業を通して子どもに何を語るのか?
道徳教育 2020年3月号
道徳小話の活用ポイントと留意点
主体的な学びを引き出す授業づくりのために
道徳教育 2020年3月号
子どもの心に沁み込む道徳小話30選
(2)天井に貼り続けた絵
活用場面【A−(5)希望と勇気,努力と強い意志】
道徳教育 2020年3月号
子どもの心に沁み込む道徳小話30選
(3)桜は桜らしく,梅は梅らしく,自分は自分らしく
活用場面【A−(4)個性の伸長】
道徳教育 2020年3月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの心に沁み込む道徳小話30選
(9)「思いやりのバトン」をつなぐ
活用場面【A−(7)親切,思いやり】
道徳教育 2020年3月号
この資料で「鋭く・多様に」アプローチ
小学校中学年/「雨のバス停りゅう所で」
道徳教育 2007年6月号
板書の構造化にトライ!―板書案・板書計画づくりのヒント 3学期教材で 1時間の事例紹介
1年 「かきたいことを 一つ えらんで」の板書案・板書計画
国語教育 2014年11月号
道徳授業の基本を学び、導いてもらった一冊
『道徳授業の基本構想』青木孝頼 著/文溪堂 1995
道徳教育 2015年10月号
わが校の自閉症教育
一人一人の理解の仕方と気持ちに合わせた情報提示の取り組み
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
一覧を見る