詳細情報
特集 「対話型道徳授業」への授業改善アプローチ
対話場面を仕掛ける“ちょこっとアイテム”
○○さんにインタビュー
書誌
道徳教育
2019年12月号
著者
多田 幸城
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 子ども同士の対話をつなぐ 発問を投げかける教師に対して，子どもが答える。その繰り返しが続く授業は非常に単調になり，ねらいに迫ることも難しくなります。友達の発言を聞いていると，誰もが何かしらの意見をもつものです。それは賛同であったり，疑問であったり様々です。教師はコーディネーター役に徹し，子ども同…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
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