詳細情報
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
中野　学
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材提示が雰囲気をつくる　子どもたちが落ち着いて、集中して道徳科の授業に取り組むためには、まず、教材提示の充実が欠かせません。　子どもたちが教材に浸り、自分事として考えていくためには、読み方が大切です。「読み聞かせ」から「読み聴かせ」そして「語り聴かせ」へ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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