詳細情報
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 (第12回)
子どもの育ち
共鳴する心の弦
書誌
道徳教育
2019年3月号
著者
清水 保徳
・
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
池田学級の道徳授業35時間を追った連載も今回で最終となる。私は毎週、授業記録を取りながら授業を参観した。これは十一月に行われた第二十一回の授業前の様子…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 11
三ツ星レストラン
秘伝の裏メニュー
道徳教育 2019年2月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 10
板書名人
道徳教育 2019年1月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 9
教師と子どもの心が響き合う授業「ある犬のおはなし」 （株）トゥーヴァージンズ
道徳教育 2018年12月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 8
自作教材で実践！ 「桐郷小のお母さん」
道徳教育 2018年11月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 7
教科書意外の教材は使ってはいけないのか?! 「いのちをいただく」②
道徳教育 2018年10月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業の「深い学び」への質的転換～池田学級35時間参観記 12
子どもの育ち
共鳴する心の弦
道徳教育 2019年3月号
英会話 16
「五色英語かるた」で教師主導から子ども主導へ
子どもだけで活動する時間を作ることで、教師に余裕が生まれる。
教室ツーウェイ 2012年7月号
視点４ 時間軸・空間軸からアプローチする「まちづくり」―教材づくりへの活かし方
過去を踏まえて未来の地域を考えるまちづくり学習
社会科教育 2019年6月号
特集 環境体験活動―総合プラスの企画25選
インターネットを使った環境体験活動・お役立ちサイト紹介
楽しい理科授業 2000年6月号
現地からの報告
近隣自治体より／過酷な現状から明日の希望へ―避難所の現場から②
生活指導 2011年10月号
一覧を見る
