詳細情報
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 (第8回)
自作教材で実践! 「桐郷小のお母さん」
書誌
道徳教育
2018年11月号
著者
清水 保徳
・
池田なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
開校十五周年記念 教科化がスタートした。しかし未だに,「教科書以外の教材は使ってはいけないのでしょうか?」と聞かれることがある。私は,「学校の重点指導内容に関わるものや,学校や地域に関するもの」はむしろ積極的に教材開発すべきだと考えている…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 12
子どもの育ち
共鳴する心の弦
道徳教育 2019年3月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 11
三ツ星レストラン
秘伝の裏メニュー
道徳教育 2019年2月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 10
板書名人
道徳教育 2019年1月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 9
教師と子どもの心が響き合う授業「ある犬のおはなし」 (株)トゥーヴァージンズ
道徳教育 2018年12月号
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 7
教科書意外の教材は使ってはいけないのか?! 「いのちをいただく」A
道徳教育 2018年10月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業の「深い学び」への質的転換〜池田学級35時間参観記 8
自作教材で実践! 「桐郷小のお母さん」
道徳教育 2018年11月号
SOS 子ども・親が電話相談をする時
小学生にケイタイを持たせてもいい?
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
実践 主体的・対話的で深い学びの視点からの教科の授業づくり
小学校 特別支援学級
【国語】学習の楽しさを主体的に味わいながら語彙力を向上させる授業づくり
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
学びが活性化する! 今月の「言語活動&話し合い」ガイド 10
小2/詩を作って,読み合おう
教材:見たこと,かんじたこと(光村図書 ※関連:東京書籍)
国語教育 2025年1月号
戦後教育問題史―あの時代は何だった? 3
一国いじめ主義といじめ外部要因説の問題点
学校マネジメント 2008年6月号
一覧を見る