詳細情報
- 特集 完全実施まであと１年！ 道徳の評価をどうする!?
- 通知表＆指導要録の文例集
- 〔小学校低学年〕子どもが「がんばってよかった，もっとがんばりたい」と思える評価に
- 本文抜粋
- 一口に評価と言っても、その目的については、改めて確認しておく必要がある。「何を評価すればよいのだろう」という疑問は「何のために評価するのだろう」という疑問とつながってくる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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