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板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 (第2回)
小学校編／子どもたちが書き込む「参加型」の板書
書誌
道徳教育
2017年5月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する 道徳のポイント 子どもたちを板書に参加させ、子どもと一緒に黒板をつくります。 そのような意識で板書を構成するため、あらかじめ構想していたものが授業中に変容し、「生きた板書」となります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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