�@　「白熱した問題解決的道徳授業」が、「真の道徳的人格」育成への道を拓く

�A　とにかく「考え、議論し続ける」しかない！

�B　子どもの対話による授業をどのようにつくっていくのか〜三人グループ活動の効果的な活用について〜

�C　教室中をしいんとさせる

二択・数値化・二軸