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板書×この工夫で考える道徳に！ 今月の実践例 (第9回)
小学校／発問「どちらが○○か？」で深める道徳授業
書誌
道徳教育
2016年12月号
著者
有松 浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが「考える道徳」！ 今月のポイントは、「どちらが〇〇か？」という発問。児童に選択を迫る場面を意図的に設け、その根拠をもとに議論を仕組むことで、ねらいとする道徳的価値に深く迫ることができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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